【会員からの情報】
北海道高等学校「倫理」「公共」研究会(道倫研)
このたび、本研究会では、2026年8月6日(木)に【
本大会では、「社会構造が変化する時代において,
大会案内(PDF)はこちら
https://drive.google.com/file/d/1vk_vNSO_NNZpdzmtjIfBWVwKSybhG8ZA/view?usp=sharing
上越教育大学社会科教育学会と、大学院生の研究の様子などをお伝えいたします。
【会員からの情報】
北海道高等学校「倫理」「公共」研究会(道倫研)
このたび、本研究会では、2026年8月6日(木)に【
本大会では、「社会構造が変化する時代において,
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シンポジウムが始まりました。
テーマ
「大学院での学修から現在まで―学び続ける教員とは―」
オーガナイザー:志村 喬(上越教育大学教授)趣旨説明
パネリスト(発表順):志村ゼミ修了生
安岡 卓行(2010年度修士課程修了):宇都宮大学共同教育学部附属中学校 教頭
宮下 祐治(2018年度修士課程修了):長岡市立中島小学校 教頭
梅澤あすか(2021年度修士課程修了):柏崎市立柏崎小学校 教諭
相本健太朗(2023年度教職大学院修了)横浜女学院中学校・高等学校 教諭
続けて、学校支援プロジェクト報告
発表がはじまりました。
以下の順で発表中です。
上越市立黒田小学校(アドバイザー教員:山縣耕太郎)
上越市立谷浜小学校(アドバイザー教員:橋本暁子)
上越市立城北中学校(アドバイザー教員:志村 喬・小島伸之)
上越市立中郷中学校(アドバイザー教員:吉田昌幸)
糸魚川市立糸魚川中学校(アドバイザー教員:茨木智志)
遠隔プログラム院生学習成果報告の一人目の発表がおこなわれています。
佐藤理恵
フィールドワークを取り入れた防災教育の授業開発と実践
―地理総合「持続可能な地域づくりと私たち」を例に―